各地对老旧水库、不要河道堤坝、地震易发区的房屋设施等工程进行除险加固，有效排除了风险隐患，提升了抗灾能力。
西安大雁塔(4月19日摄，玩手无人机照片)。让我们携手并肩，机关简述团结奋斗，积极推进共同发展、共同富裕、共同繁荣，共同迎接六国更加美好的明天。
在这个特殊日子里，于不要玩你来华进行国事访问，彰显了两国关系的高水平，也再次印证了你同中国的不解之缘。引领积极推进共同发展、手机共同富裕、手机共同繁荣，共同迎接六国更加美好的明天拥有3100多年建城史、累计1100多年建都史的西安，自古就是东西交融、古今荟萃之地。寻觅商机的企业家，不要抗击新冠疫情的医护人员，不要传递友谊之声的文化工作者，上下求索的留学生，就是当代的友好使者正如习近平主席所说：中国同中亚国家关系有着深厚的历史渊源、广泛的现实需求、坚实的民意基础，在新时代焕发出勃勃生机和旺盛活力。哈萨克斯坦、玩手吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦四国总统结合出席峰会，对中国进行国事访问。9月，机关简述习近平主席在新冠疫情发生后首次出访就来到中亚，同五国元首分别会晤此次峰会，是去年年初以来习近平主席同中亚五国元首的第四次聚首。
哈萨克斯坦正在建设快速发展、于不要玩欣欣向荣的新哈萨克斯坦。本次峰会的会标上，手机六片石榴花花瓣，手机瓣瓣相连，环绕着西安地标钟楼，寓意中国和中亚五国朋友齐聚西安，共叙传统友谊，共谋未来发展，携手构建更加紧密的中国－中亚命运共同体。要推进学前教育普及普惠安全优质发展，不要推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。
习近平最后强调，玩手建设教育强国是全党全社会的共同任务。要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，机关简述着力加强社会主义核心价值观教育，机关简述引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。习近平强调，于不要玩我们要建设的教育强国，于不要玩是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。他指出，手机党的十八大以来，手机党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。
习近平指出，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。
习近平强调，强教必先强师。习近平在听取讲解和讨论后发表了重要讲话。全党全国人民要坚定信心、久久为功，为早日实现教育强国目标而共同努力。基础教育既要夯实学生的知识基础，也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质。
基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。据测算，我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。
要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。
把促进教育公平融入到深化教育领域综合改革的各方面各环节，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更好满足群众对上好学的需要。加强教材建设和管理，牢牢把握正确政治方向和价值导向，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。
要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。习近平强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立躬耕教坛、强国有我的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。习近平指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。
要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。建设教育强国，龙头是高等教育。
这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的。进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。
清华大学党委书记、中国科学院院士邱勇就这个问题进行讲解，提出工作建议。弘扬尊师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业之一，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。
要坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。习近平指出，要完善教育对外开放战略策略，统筹做好引进来和走出去两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态。
要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。深化新时代教育评价改革，构建多元主体参与、符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系。
中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。各级党委和政府要始终坚持教育优先发展，在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度。
建设教育强国，基点在基础教育。中央政治局的同志认真听取了讲解，并进行了讨论。
坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业。进一步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。要坚持和加强党对教育工作的全面领导，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。
系统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况，根据科学技术发展态势，聚焦国家重大战略需求，动态调整优化高等教育学科设置，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力。习近平强调，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力
要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。
深化新时代教育评价改革，构建多元主体参与、符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系。要推进学前教育普及普惠安全优质发展，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。